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不过好在，陈(chén )天豪也知道欲速则不达(dá )，学习(xí )还需要(yào )劳逸结(jié )合，根(gēn )据前世上学经验，给他们(men )划分时间。

还有他强行(háng )拉过来(lái )的女儿(ér )，陈玲(líng )一直跟(gēn )着陈一在第一研究(jiū )所废寝忘食的研究，部(bù )落里面(miàn )多项研(yán )究，都(dōu )少不了(le )她的功劳。

本来是(shì )文化课与魔法课可以放(fàng )在上午(wǔ )一起测(cè )试，因(yīn )人数众(zhòng )多，只得分开测试(shì )。

他都不知道陈玲为什(shí )么那么(me )喜欢研(yán )究东西(xī )，对此(cǐ )，他只能用研究来吸引她(tā )的注意力。

成年(nián )人实行(háng )轮流制(zhì )度，每(měi )人学习(xí )一天，机器人教师会根据(jù )每人的进度安排课程。

林森摇(yáo )头道：族长，我也不(bú )清楚，学校里面的(de )事情都由陈诚掌管。

林(lín )森只是(shì )派了一(yī )些人作(zuò )为工作(zuò )人员辅助陈诚，毕(bì )竟机器人教师只有十名(míng )，再让(ràng )他们干(gàn )一些无(wú )关紧要(yào )的活，那简直是浪费时间(jiān )，所以林森派了(le )一些人(rén )来协助(zhù )教师。

系统没(méi )有绝掉(diào )陈天豪的希望，在(zài )完成教育任务的同时，还是有(yǒu )机会奖(jiǎng )励机器(qì )人教师(shī )的。

闪电链的速度(dù )极快，陈天豪还没看见(jiàn )闪电链(liàn )的模样(yàng )。

建立(lì )学校跟(gēn )建造寺庙一样，只(zhī )需要足够的资源就能够(gòu )从系统(tǒng )中兑换(huàn )出相应(yīng )的建筑(zhù )物。