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倒也(yě )不是。孟行(háng )悠理好衣领(lǐng )，走到他面前(qián )，义正言辞(cí )地说，对女(nǚ )孩子要温柔一(yī )点，你刚刚(gāng )应该抱我的(de )。

人生起起伏(fú )伏大喜大悲(bēi )祸福得失，不过如此。

一(yī )来一回，烦(fán )躁感半分没得(dé )到缓解，孟(mèng )行悠嗯了一(yī )声，拉着楚司(sī )瑶往教室外(wài )面走。

迟砚(yàn )把下节课的书(shū )拿出来放在(zài )桌上，看她(tā )一眼，最后提(tí )醒一句：以(yǐ )后长点心吧(ba )，孟女侠。

迟(chí )砚把孟行悠(yōu )的手机拿起(qǐ )来，看着那张(zhāng )图，没表态(tài )，只是问她(tā )：三天能画完(wán )？

贺勤转头(tóu )看着孟行悠(yōu )：孟行悠，我(wǒ )记得入校自(zì )我介绍的时候(hòu )，你说你会(huì )画画？

缓了(le )几秒，孟行悠(yōu )收起脸上的(de )笑，面无表(biǎo )情地说：我有(yǒu )没有出过黑(hēi )板报跟我能(néng )不能画完，有(yǒu )什么因果关(guān )系？

没辙，孟行悠只能先(xiān )画其他部分(fèn )，她手速还(hái )行，下课铃声(shēng )响完，班上(shàng )的人陆陆续(xù )续回来，看见(jiàn )后面黑板上(shàng )的杰作，不(bú )少人凑过来围(wéi )观。

孟行悠(yōu )受到鼓舞，停(tíng )下脚步，抬(tái )手按住迟砚(yàn )的肩，端着声(shēng )音故作深沉(chén )，非常严肃(sù )认真地说：小(xiǎo )迟同志，组(zǔ )织考验你的(de )时候到了，有(yǒu )信心完成组(zǔ )织交给你的(de )任务吗？