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迟砚的表情语气都不对劲, 孟行悠说(shuō )不上哪(nǎ )不对, 脑(nǎo )子(zǐ )乱糟(zāo )糟(zāo )的一团(tuán )，话到(dào )嘴边说出来也是前言不搭后语：什么幸好, 我不是故意忘记的(de )，那个(gè )赵(zhào )老师(shī )让(ràng )我对(duì )对(duì )对, 赵老(lǎo )师，就(jiù )是赵老师。说着，孟行悠看向身边季朝泽，给迟砚介(jiè )绍, 语速(sù )飞快，这(zhè )是赵(zhào )老(lǎo )师以前(qián )带过的(de )学生, 季朝泽学长，中午他请我们参加竞赛的人吃饭, 吃完有点(diǎn )晚了我(wǒ )就去图(tú )书(shū )馆了(le )。

那谁啊(ā )？平时(shí )也没看孟行悠跟什么男生走得近，哪冒出来的一人。

周围的(de )人顾着(zhe )为(wéi )台上(shàng )的(de )事儿(ér )起(qǐ )哄，没(méi )人注意这边，迟砚惩罚性地捏了捏孟行悠的手，沉声问：你(nǐ )就非要(yào )这么气(qì )我(wǒ )，嗯(èn )？

贺勤拍(pāi )拍讲桌(zhuō )，把分好的试卷发下去，面对学生的抱怨无动于衷甚至还能(néng )来两句(jù )鸡汤：不(bú )要高(gāo )考(kǎo )很远，三年一(yī )眨眼就过了，你们这学期就高二，高三近在眼前，行了，有(yǒu )这说话(huà )的(de )功夫(fū )都(dōu )算两(liǎng )道(dào )题了，第二节下课交。

回教室的路上，迟砚把霍修厉抓着去了趟小(xiǎo )卖部，买了两(liǎng )罐(guàn )可乐(lè )，不紧不(bú )慢往教(jiāo )室走，堪比老年人散步。

走出教室，迟砚听见楼梯口传来一(yī )阵说话(huà )声(shēng )，细(xì )听(tīng )几秒(miǎo )，他听出(chū )是孟行(háng )悠的声音。

下节课是地理，孟行悠最不敢招惹的就是文科老(lǎo )师，她(tā )看(kàn )了眼(yǎn )时(shí )间，这(zhè )边散了(le )之后径直往教室门口走。