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在陈(chén )天豪右手(shǒu )前方提前(qián )准备的靶(bǎ )子，此时(shí )像是被雷(léi )电横扫一般，被击得支(zhī )离破碎，漆黑一片(piàn )，碎片飞(fēi )得到处都(dōu )是，那些(xiē )碎片夹杂(zá )着的能量(liàng )也不小，周围围观的人躲在障碍物后面才躲过一劫。

不管(guǎn )是电系技(jì )能还是火(huǒ )系技能，在后面都(dōu )有一个图(tú )标，不过(guò )是隐藏在(zài )后面，无(wú )法看清楚(chǔ )究竟是什(shí )么技能，只有用技(jì )能点点开(kāi )之后才有(yǒu )具体的说(shuō )明。

陈天豪虽(suī )然挂着一(yī )个校长的(de )名义，但(dàn )具体的实(shí )施还得由(yóu )林森、陈(chén )二他们去(qù )分配更为(wéi )妥当。

其实学校的所有情况，系统中都有详细的介绍，这(zhè )次主要是(shì )给林森他(tā )们介绍。

在拥有系(xì )统提供的(de )建筑物以(yǐ )及通过系(xì )统学习的(de )工人之后(hòu )，各项资(zī )源都均速(sù )增长中。

陈天豪看(kàn )着皱着眉(méi )头一脸不高兴的陈玲，笑着道，你不是最(zuì )喜欢研究(jiū )吗？那边(biān )也有研究(jiū )室，你可(kě )以去那边(biān )研究，而(ér )且是与众不同的研究。

不过，陈天豪敏锐的发现，在那些(xiē )技能后面(miàn )，有一些(xiē )隐藏的技(jì )能，似乎(hū )需要什么(me )东西来解(jiě )锁。

比如(rú )：专业技(jì )术下面的(de )研究技术(shù )、采矿技(jì )术、冶炼(liàn )技术、农(nóng )田技术、养殖技术、管理技巧等(děng )。

学校出(chū )现之后，关于学校(xiào )的详细信(xìn )息也出现(xiàn )在系统中(zhōng )。

人数太(tài )多，不利(lì )于知识的掌握，就如大学时期一样，一些比较普(pǔ )通、无关(guān )紧要的课(kè )程则是在(zài )一个大教(jiāo )室讲课，而重要的(de )基础课程(chéng )，则是在(zài )小教室讲(jiǎng )课。