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当他看(kàn )见自己的孩子释放出(chū )电球的时候，他激动(dòng )得哭了(le )。

经过他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用贡献换取了一(yī )套小木(mù )屋，告别了潮(cháo )湿黑暗(àn )的山洞，住上了明亮(liàng )的木屋(wū )。

虽然他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只有96分，没有达(dá )到(dào )合格的标准，但是(shì )他知道(dào )，只要继续努(nǔ )力，自(zì )己(jǐ )的孩子也终将会像(xiàng )之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得(dé )强大起来。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系(xì )统都会(huì )有(yǒu )记录。

?这里只有好(hǎo )好努力(lì )工作，就能有(yǒu )机会学(xué )习魔法技能。只要贡(gòng )献够多(duō )，还能让自己(jǐ )的孩子(zǐ )进入学校学习。

他自(zì )己也有轮流的机会，进入学(xué )校里面学习魔(mó )法技能(néng )跟(gēn )专业知识，可能是(shì )年龄大(dà )了，魔法技能(néng )他一直(zhí )没有学会。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多。