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学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

黎元洪只是众多部落人当(dāng )中其中(zhōng )一个普通的人员。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人完成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有记录。

在人(rén )少的时(shí )候，可以采取大统一的调(diào )度，但(dàn )在人越来越多的时候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许多。

黎元洪(hóng )只是众(zhòng )多部落人当中其中一个普(pǔ )通的人员。

每个人所拥有的能力(lì )，都各不相同，而部落的发展的(de )各种设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

在人少的时候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

经过他的努力工作，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋，告(gào )别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了明(míng )亮的木屋。