二区一区一乱一伦9

迟梳的电话(huà )响起来, 几句(jù )之后挂断, 她走到景(jǐng )宝面前蹲下(xià )来摸摸(mō )他的头，眼(yǎn )神温柔：这两天听(tīng )哥哥的话，姐姐后(hòu )天来接你。

六班后门大开着(zhe )，迟砚和孟(mèng )行悠站在教室最后(hòu )面略显突兀(wū )，引得(dé )经过的人总(zǒng )会往教室里面看几(jǐ )眼，带着探(tàn )究意味。

贺勤走到(dào )两个学生面(miàn )前站着(zhe )，大有护犊(dú )子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很对(duì )，但我(wǒ )是他们的班(bān )主任，主任说他们(men )早恋，不知(zhī )道依据(jù )是什么？我(wǒ )们做老师的要劝导(dǎo )学生，也得(dé )有理有据, 教育是一(yī )个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛。

几秒的死寂(jì )之后，孟行(háng )悠到底是忍不住，拿着菜单笑(xiào )得不行(háng )：砚二宝哈(hā )哈哈哈哈哈哈哈哈(hā )，你这名字(zì )可真是太好听了，一点都不接地气！！！

景宝不(bú )知道是怕生还是觉(jiào )得自己完成(chéng )了哥哥(gē )交代的任务(wù ), 撇下孟行悠转身跑(pǎo )回迟砚身边(biān )去，站在他身后拽(zhuài )着迟砚外套(tào )衣角, 垂(chuí )着小脑袋，再无别的话。

可刚(gāng )刚那番话说(shuō )的可一点不软柿子(zǐ )，至少她读(dú )书这么(me )多年，没见(jiàn )过敢跟教导主任这(zhè )么说话的老(lǎo )师，不卑不亢，很(hěn )有气场。

贺勤摇头(tóu )，还是笑得(dé )很谦逊：我没这个(gè )意思, 我是在(zài )反省自(zì )己, 我跟这帮(bāng )高一学生一样都是(shì )初来乍到, 主(zhǔ )任既然对我们六班(bān )很上心，我(wǒ )和他们(men )都愿意虚心(xīn )求教。