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点完两种魔(mó )法技能，后续(xù )仍然有新的隐(yǐn )藏图标(biāo )。

众人的膜拜(bài )产生的信仰力(lì )，第一(yī )时间被寺庙中(zhōng )的雕像所吸收(shōu )。

并且也不是(shì )单纯的(de )文化课，还有(yǒu )那些魔法技能(néng )的学习(xí )，基本上是对(duì )半开。

陈玲一(yī )改之前(qián )死都不(bú )想去学(xué )校的态度，变(biàn )得迫不及待的(de )想去学(xué )校。

学校并不(bú )是单纯的只有(yǒu )一座建(jiàn )筑物，而是由(yóu )多个建筑物组(zǔ )合而成。

没有(yǒu )了研究(jiū )任务，陈一、陈文他们几个(gè )也跟着(zhe )去学校里面学(xué )习新的知识去(qù )了，作为研究(jiū )所的所(suǒ )长，对于完成(chéng )系统的研究任(rèn )务，已(yǐ )经颇为娴熟。

看来系统也解(jiě )锁了这种模式(shì )，他早(zǎo )就想拥有其他(tā )技能了，电球(qiú )攻击是(shì )他想到的，唯(wéi )一一个简单的(de )技能，不是他(tā )不想一(yī )些华丽的技能(néng )，只是他心有(yǒu )余而力(lì )不足，后来又(yòu )一直关注着其(qí )他事情(qíng )。