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陈(chén )玲一考完，就马(mǎ )上奔向实验室，显然实验室(shì )里面(miàn )的各种实验，对(duì )她更感兴趣。

这(zhè )些人员都是重要(yào )的储备，随着越(yuè )来越大的部落，所需(xū )的人员会逐(zhú )渐增(zēng )多。

在操场(chǎng )上的(de )那些数字，已经(jīng )被他记入档案信(xìn )息里面。

学校刚(gāng )刚出来，教师只(zhī )有十个，能够同(tóng )时教的人数有限(xiàn )，最(zuì )多能容纳5000人(rén )学习(xí )。

电系技能(néng )下面(miàn )的教程只有孤零(líng )零的一个电(diàn )球攻(gōng )击，火系技能下(xià )面则是一个火球(qiú )攻击。

好的，到(dào )了学校，你想要(yào )做什么实验都可(kě )以。

按照学校的(de )建筑(zhù )物来讲，所有的(de )建筑物都变(biàn )为教(jiāo )室，理论上是可(kě )以容纳更多的人(rén )数。

机器人教师(shī )陈诚作为教师里(lǐ )面的头领，此次(cì )作为(wéi )魔法测试的(de )讲解(jiě )人，站在透(tòu )明石(shí )头旁边。

这(zhè )应该(gāi )就是之前所(suǒ )说过(guò )的办理学校的那(nà )种传承方式吧？先经过普通学校(xiào )的教育，然后再(zài )去学习专业知识(shí )。