学校目前一共有(yǒu )十(shí )栋建筑,每一栋建筑(zhù )物都高达四十米,一(yī )旁只有十米(mǐ )的(de )伐木场,在一旁显(xiǎn )得(dé )像是一个小朋友一样(yàng )。
在系统界面中,有(yǒu )一个位置可(kě )以(yǐ )显示陈天豪目前所(suǒ )拥(yōng )有的各项资源。
建立(lì )学校跟建造(zào )寺(sì )庙一样(yàng ),只需要足(zú )够(gòu )的资源就能够从系(xì )统(tǒng )中兑换出相应的建筑(zhù )物。
跟战斗(dòu )技(jì )能一样,文化模块(kuài )同(tóng )样有相应的任务出现(xiàn )。
听到结束的铃声,陈锋大呼一(yī )口(kǒu )气,伸手擦了擦额(é )头(tóu )的汗,这场考试对他(tā )而言,简直是一场煎(jiān )熬,总算熬(áo )过(guò )去了。
当然,就算(suàn )如(rú )此,他的知识储备量(liàng ),也是远远(yuǎn )超(chāo )越陈天(tiān )豪,只不过(guò )他(tā )无法直接用知识去(qù )帮(bāng )助陈天豪,但他可以(yǐ )用迂回的方(fāng )式(shì ),去帮助陈天豪,陈(chén )玲能够学会新的知识(shí ),就是陈天华的一次(cì )尝试。
除了(le )陈(chén )天华,他想不出在(zài )部(bù )落里面有人可以教陈(chén )玲这些东西了,以前(qián )通过积分学(xué )习(xí )技能,也没见过她(tā )有(yǒu )这些想法。
如果不是(shì )提前知道对方(fāng )是机器(qì )人,陈天豪(háo )根(gēn )本不敢相信眼前这(zhè )些(xiē )人居然是机器人。
像(xiàng )战斗技能,就(jiù )是属于(yú )陈天豪在这(zhè )个(gè )世界掌握的知识,这(zhè )也是为什么教程种类(lèi )那么少的缘(yuán )故(gù )。
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