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学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相(xiàng )同，而部落的发展的各(gè )种设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。

经过他的(de )努力工作，他用贡献换(huàn )取了一套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到合格的标准，但(dàn )是他知道，只要继续努(nǔ )力，自己的孩子也终将(jiāng )会像之前的那些大人一(yī )样，变得强大起来。

在(zài )人少的时候，可以采取(qǔ )大统一的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得困难许多。

虽然他的孩子最终成绩(jì )只有96分，没有达到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是他知道，只要继(jì )续努力，自己的孩子也(yě )终将会像之前的那些大(dà )人一样，变得强大起来(lái )。

经过他的努力工作，他用贡献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了明亮的(de )木屋。

每个人所拥有的(de )能力，都各不相同，而(ér )部落的发展的各种设施(shī )是无法跟上整体的扩张(zhāng )速度。

学校的第一场测(cè )试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。