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陈天豪(háo )万万没想到，自己试(shì )验技能也(yě )能产生信(xìn )仰力，不(bú )过现(xiàn )在他是没有感受(shòu )到信仰力(lì )的存在，只有(yǒu )等雕像收集了100点(diǎn )信仰力之(zhī )后，才会(huì )反馈到他身上，现在(zài )的陈天豪(háo )对此一无(wú )所知。

这也就是机器(qì )人教师的(de )优点之一(yī )，强大的共享信息能(néng )力以及信(xìn )息处理能(néng )力，普通的教师根本(běn )没法比拟(nǐ )。缺点就(jiù )是教师人数太(tài )少，陈(chén )天豪现在(zài )恨不得自(zì )己能够生(shēng )产这(zhè )样的机器人教师(shī )，这样就(jiù )能够让所(suǒ )有族(zú )人都学上。

在其(qí )他人眼中(zhōng )看来，林(lín )森部落正在发生着奇(qí )迹。

今天(tiān )的测试主(zhǔ )要分为文化课与魔法(fǎ )课，上午(wǔ )是文化课(kè )的测试，下午是魔法(fǎ )课的测试(shì )。

学校里(lǐ )面前面几天的课程，主要是收(shōu )集每人对(duì )于各种基础学科的掌(zhǎng )握能力，陈天豪共(gòng )享给机器(qì )人教(jiāo )师的只(zhī )有基础信(xìn )息，而课(kè )程的掌握(wò )还是(shì )需要收集。

雷盾(dùn )：将雷系(xì )能量形成(chéng )一个护盾，保护自己(jǐ )。

直到普(pǔ )及人数达(dá )到30000人的任务要求才停(tíng )了下来。

文化模块(kuài )跟战斗技能类似，在(zài )下面划分(fèn )了好多种(zhǒng )类。

陈玲一改之前死(sǐ )都不想去(qù )学校的态(tài )度，变得迫不及待的(de )想去学校(xiào )。