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学校(xiào )的第一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里(lǐ )面。

在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

他自己也有轮(lún )流的机会，进入(rù )学校里面学习魔(mó )法技能跟专业(yè )知(zhī )识，可能是年(nián )龄(líng )大了，魔法技(jì )能(néng )他一直没有学(xué )会(huì )。

贡献值(zhí )就是(shì )如此产生，每个(gè )人完成自己(jǐ )的工(gōng )作，系统都(dōu )会有记录。

但他(tā )一点都没有伤心(xīn )，因为他知道，只有努力工作，就会得到相应的(de )报酬。

部落中心(xīn )的墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上面(miàn )有各种各样的屋(wū )子，及其价格，每个人可以根(gēn )据(jù )自己的需求，寻(xún )找部落中心的(de )工(gōng )作人员兑换。

当(dāng )他看见自(zì )己的(de )孩子释放出(chū )电球(qiú )的时候，他(tā )激动(dòng )得哭了。

但(dàn )他一(yī )点都没有伤(shāng )心，因为他知道(dào )，只有努力工作(zuò )，就会得到相应(yīng )的报酬。

这是为(wéi )了更加方便管理(lǐ )整个部落，随着(zhe )对周边部落的讨(tǎo )伐，越来越多的(de )生物加入了他的(de )部落大队。

在人(rén )少的时候，可(kě )以(yǐ )采取大统一的(de )调(diào )度，但在人越(yuè )来(lái )越多的时候，这种调度会(huì )变得(dé )困难许多。