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不过(guò )他知(zhī )道陈(chén )天华(huá )也属(shǔ )于机(jī )器人(rén )，对(duì )此也(yě )就释(shì )然了(le )，还(hái )有什(shí )么是系统做不到的事情。

在操场上的那些数字，已经被他记入档案信息里(lǐ )面。

陈天豪低声向一旁的陈天华问道：这些是你教的？

接下来的几天可就苦了那些小孩子们，原本只需要学(xué )习一(yī )会儿(ér )，现(xiàn )在确(què )实要(yào )花上(shàng )大部(bù )分时(shí )间去(qù )学习(xí )了。

嗯，只能(néng )教一(yī )些简(jiǎn )单的(de )东西(xī )，毕(bì )竟不(bú )是专(zhuān )业的(de )教师，跟那些教师没法比。

这应该就是之前所说过的办理学校的那种传承方式(shì )吧？先经过普通学校的教育，然后再去学习专业知识。

陈天豪的飞行速度很快，花了半天时间就把那些(xiē )小孩(hái )都接(jiē )了过(guò )来。

这半(bàn )个月(yuè )以来(lái )，人(rén )类对(duì )于一(yī )些基(jī )础知(zhī )识都(dōu )有了(le )一定(dìng )的了(le )解，按基(jī )础学(xué )科的(de )知识(shí )量来(lái )说，最低的有一年级水平，最高差不多达到了高中水平。

按照学校的建筑物来(lái )讲，所有的建筑物都变为教室，理论上是可以容纳更多的人数。

一个月，陈天豪的人数、领地都得到了(le )极大(dà )的扩(kuò )张，而学(xué )校的(de )测试(shì )也即(jí )将开(kāi )始。