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高三的寒假非常短暂，五中学(xué )习(xí )节奏又(yòu )快，初五刚过，高三就返校上(shàng )课(kè )。

孟行(háng )悠(yōu )也就只有逞嘴上功夫，迟砚一(yī )认(rèn )真她马(mǎ )上就缩回去了，摇头如拨浪鼓(gǔ )：你(nǐ )快去(qù )吧(ba )，别别耽误考试

短发被她弄成(chéng )了(le )微卷，学生气不像平时那么重，多了(le )点(diǎn )成(chéng )年人的(de )感觉，但又不会显得老气。

我(wǒ )就(jiù )有啊，一段课文我都背得这么费劲，还(hái )怎(zěn )么考660？

孟行悠早在高二就已经成年，可(kě )耐不住(zhù )周(zhōu )围的氛围，也跟着期待起来。

孟(mèng )行悠感(gǎn )觉自己就像站在是一条紧绷的(de )弦(xián )上(shàng )，她(tā )怕(pà )弦会断但又丝毫不敢放松，整(zhěng )日(rì )悬在半(bàn )空中，没有安全感，只靠吊着(zhe )一(yī )口(kǒu )气闭眼(yǎn )往前走。

迟砚看出孟行悠的意(yì )图(tú )，长腿(tuǐ )往她身上一搭，轻而易举封住她(tā )的(de )行为，顺便搂过孟行悠的肩膀，往自(zì )己(jǐ )怀里一(yī )带(dài )。

孟父搂着孟母躺下，给了她(tā )一(yī )个晚安(ān )吻，温和地笑了：这辈子能娶(qǔ )到(dào )你，是(shì )我(wǒ )最大的成就。

孟行悠心里一动(dòng )，一直紧(jǐn )绷的那根弦，在这一瞬间，突(tū )然(rán )有(yǒu )了松(sōng )动(dòng )的感觉。

孟行悠和迟砚相继被(bèi )各(gè )科老师(shī )找到办公室谈话，谈话内容无非(fēi )稳(wěn )住心态(tài )，高考正常发挥，青春不留遗(yí )憾(hàn )这些话(huà )。