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不(bú )过好在(zài )，陈天豪也知道(dào )欲速则(zé )不达，学习还需(xū )要劳逸(yì )结合，根据前(qián )世(shì )上学经(jīng )验，给他们划(huá )分(fèn )时间。

今天上午考试的(de )是文化(huà )课，陈锋对于文(wén )化课毫(háo )无兴趣，一个月(yuè )下来，学到的基础知识(shí )，屈指(zhǐ )可数。

今天是学(xué )校在这(zhè )个世界的第一次考试，陈天豪带着陈玲、陈锋(fēng )两人站(zhàn )在学校门口，在(zài )一旁的(de )还有许多家长也(yě )来送小(xiǎo )孩。

人数太多，不利于(yú )知识的掌握，就(jiù )如大学(xué )时期一样，一(yī )些(xiē )比较普(pǔ )通、无关紧要的(de )课程则(zé )是在一个大教室(shì )讲课，而重要的基础课(kè )程，则(zé )是在小教室讲课(kè )。

这也(yě )就是机器人教师(shī )的优点(diǎn )之一，强大的共享信息(xī )能力以及信息处理能力(lì )，普通(tōng )的教师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人(rén )数太少(shǎo )，陈天豪现在恨(hèn )不得自(zì )己能够生产这(zhè )样(yàng )的机器(qì )人教师，这样(yàng )就(jiù )能够让(ràng )所有族人都学上(shàng )。

陈天(tiān )豪一直在一旁观(guān )看，可(kě )是他没发现这些(xiē )数字是(shì )怎么计算的，如(rú )果是按(àn )照蓄力强度来讲，第一(yī )个测试人员的数字比大(dà )部分人员的都要高。