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经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他用贡(gòng )献(xiàn )换取了一套(tào )小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗的(de )山洞，住(zhù )上了(le )明亮的木(mù )屋。

虽然他的(de )孩子最终成绩(jì )只有96分，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是他(tā )知道，只(zhī )要继(jì )续努力，自己的孩子也(yě )终将会像之前(qián )的那些大人(rén )一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。

经过(guò )他的努力工作(zuò )，他用贡(gòng )献换取了一套(tào )小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗(àn )的(de )山洞，住上(shàng )了明亮的木屋(wū )。

虽然他的孩(hái )子最终成(chéng )绩只有96分，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是他(tā )知道，只要(yào )继续努力，自(zì )己的孩子也终(zhōng )将会像之(zhī )前的(de )那些大人(rén )一样，变得强(qiáng )大起来。

贡献(xiàn )值就是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自己的工(gōng )作，系统都会(huì )有记录。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里面。

他自己也有轮(lún )流的机会，进(jìn )入学校里(lǐ )面学习魔法技(jì )能跟专业知识(shí )，可能是年龄(líng )大了，魔法(fǎ )技能他一直没(méi )有学会。

在人(rén )少的时候(hòu )，可(kě )以采取大(dà )统一的调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

每个部落的人(rén )，都拥有(yǒu )基本的生活条(tiáo )件，但想要更(gèng )好的生活水(shuǐ )平(píng )，就需要拿(ná )自己平时劳动(dòng )所得的贡献值(zhí )，去部落(luò )中心兑换。