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机器人教师陈诚作为教(jiāo )师里(lǐ )面的头领(lǐng )，此次作为魔法测试(shì )的讲(jiǎng )解人，站(zhàn )在透(tòu )明石头旁边。

作为最(zuì )为重要的(de )研究(jiū )人员，他们跟那些小孩一样，属于(yú )全日制学(xué )生。

陈天豪暗自想着(zhe )，这(zhè )种学习方(fāng )式不(bú )就跟以前的读书差不多？虽然(rán )前世(shì )的教育一(yī )直被人贬低，但对于(yú )部落(luò )来说，不(bú )失为(wéi )一种学习手段。总不能每一次(cì )都是(shì )用积分向(xiàng )系统学习吧。

刚刚陈(chén )天豪(háo )还在想，建立(lì )学校之后，怎么(me )样解(jiě )决教师问(wèn )题，毕竟他前世只是一个普通人，即使(shǐ )是以他那(nà )时的学科为基础，他(tā )也无(wú )法解释那(nà )么多(duō )理论知识。

陈玲年级毕竟还小(xiǎo )，虽(suī )然很喜欢(huān )做实验，但在好吃的(de )东西(xī )下，很快(kuài )转移(yí )了注意力。

白纸、铅笔在前一(yī )段时(shí )间，陈天(tiān )豪根据自己仅有的知(zhī )识，再根据机(jī )器人(rén )教师所教的内容(róng )，算(suàn )是成功的(de )在这(zhè )个世界上出现。

嗯，只能教一(yī )些简(jiǎn )单的东西(xī )，毕竟不是专业的教(jiāo )师，跟那些教(jiāo )师没(méi )法比。