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陈玲(líng )完全沉浸在那些新奇(qí )的试(shì )验中，在学校里面，她属于比较少(shǎo )人的高(gāo )端学霸，别看(kàn )她年纪(jì )小，掌握的知(zhī )识却(què )是一点都不其他(tā )人少(shǎo )。

经过一个小(xiǎo )时的准(zhǔn )备，建造学校(xiào )的空地(dì )也已经准备妥(tuǒ )当，就(jiù )在伐木场旁边(biān )不远(yuǎn )处，距离部落中心也(yě )不算太远。

武(wǔ )器厂、家具厂、肉类(lèi )加工厂(chǎng )每一样建筑物(wù )都建(jiàn )了一个，其余建(jiàn )筑物(wù )则是根据需求，自由(yóu )调节。

陈天豪(háo )暗自想(xiǎng )着，这种学习(xí )方式不(bú )就跟以前的读(dú )书差(chà )不多？虽然前世(shì )的教(jiāo )育一直被人贬(biǎn )低，但(dàn )对于部落来说(shuō )，不失(shī )为一种学习手(shǒu )段。总不能每一次都(dōu )是用(yòng )积分向系统学习吧。

事故的发生，没有阻(zǔ )止人们对学校(xiào )里面知(zhī )识的渴望，特(tè )别是(shì )力量的渴望。

看(kàn )来是(shì )没有触发到新任务的(de )条件，现在任(rèn )务栏中(zhōng )，一个为主线(xiàn )任务，一个是部落支(zhī )线任(rèn )务，一个教育任务，一个宗教任务(wù )，还有(yǒu )一个显示未完(wán )成的任(rèn )务，但却没有(yǒu )任务的要求的建设任(rèn )务。

机器人教师陈诚作为(wéi )教师里面的头(tóu )领，此(cǐ )次作为魔法测(cè )试的讲(jiǎng )解人，站在透(tòu )明石(shí )头旁边。

任务说(shuō )明：种族的强大需要种族(zú )个体的强大，快点在(zài )你的种族中普(pǔ )及战斗(dòu )技能，达到全(quán )民皆(jiē )兵，未来在向你招手(shǒu )。

点完两种魔(mó )法技能(néng )，后续仍然有(yǒu )新的隐(yǐn )藏图标。