学校目前一(yī )共(gòng )有十(shí )栋建筑,每一栋建(jiàn )筑(zhù )物都(dōu )高达四十米,一旁(páng )只(zhī )有十(shí )米的伐木场,在一旁(páng )显得像是一个小朋友一样(yàng )。
完成了所有建设任务之(zhī )后(hòu ),陈(chén )天豪原本稀少的积(jī )分(fèn ),又(yòu )慢慢增加了不少,涨(zhǎng )到了(le )5000分,不过,他又利用(yòng )这些(xiē )积分,兑换了一些新(xīn )的建筑物。
而陈锋那边,拿(ná )到试卷之后,也是小心(xīn )的(de )写上(shàng )自己的名字。
最后(hòu )还(hái )是陈(chén )天豪想了个办法,分(fèn )开成(chéng )年人与未成年人的课(kè )程。
没有了研究任务,陈(chén )一、陈文他们几个也跟着(zhe )去(qù )学校(xiào )里面学习新的知识(shí )去(qù )了,作为研究所的所长(zhǎng ),对于(yú )完成系统的研究任务(wù ),已(yǐ )经颇为娴熟。
陈天豪(háo )知道这十个人并不是人,而(ér )是系(xì )统奖励的十个机器(qì )人(rén )教师(shī )。
学校并不是单纯(chún )的(de )只有(yǒu )一座建筑物,而是由(yóu )多个(gè )建筑物组合而成。
陈(chén )天豪不打算让大家放弃汉(hàn )字,汉字作为传承已久的(de )文(wén )字,自然有其中的道理(lǐ ),更何(hé )况他自己本就是一(yī )位(wèi )国人(rén ),让他重新创造新的(de )文字,那简直是比杀了他(tā )还难,他把学习的难题丢(diū )给(gěi )了他(tā )的族人。
他现在的(de )主(zhǔ )要任(rèn )务是把以前部落里(lǐ )面(miàn )的那(nà )些小孩都接过这边,那边(biān )只保留正常的工作运(yùn )行即可,需要换人的时候(hòu ),再换过来。
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