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文(wén )化模块(kuài )跟战斗(dòu )技能类(lèi )似，在(zài )下面划(huá )分了好(hǎo )多种类。

完成了所有建设任务之后，陈天豪原本稀少的积分，又慢慢增加了不少，涨到了5000分，不过，他又利用这些积分，兑换了一(yī )些新的(de )建筑物(wù )。

这十(shí )个人分(fèn )别为五(wǔ )男五女(nǚ )，穿着(zhe )一身黝(yǒu )黑的衣(yī )服，衣(yī )服跟陈(chén )天豪他(tā )们穿(chuān )着(zhe )的兽(shòu )衣(yī )不一样(yàng )，而是(shì )棉料之(zhī )物，在(zài )他们身(shēn )上显得(dé )格外精(jīng )神。

这(zhè )两种知识到了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专业知识又为普通知识加深印象。

这几天一直在(zài )进行这(zhè )些分类(lèi )，所以(yǐ )陈玲所(suǒ )希望的(de )实验，暂时无(wú )法独自(zì )进行。

火盾跟(gēn )雷盾差(chà )不多，只是所(suǒ )使用(yòng )的(de )能量不(bú )一样而(ér )已。

嗯(èn )，只能(néng )教一些(xiē )简单的(de )东西，毕竟不(bú )是专业(yè )的教师，跟那些教师没法比。

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机器人教师所教的内容，算是(shì )成功的(de )在这个(gè )世界上(shàng )出现。

那些石(shí )头吸收(shōu )了魔法(fǎ )能量之(zhī )后，犹(yóu )如第一(yī )个人的(de )石头那(nà )样，从(cóng )顶到(dào )底(dǐ )一遍一(yī )遍刷新(xīn )着。