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在机器人(rén )教师(shī )介绍完之后，陈(chén )天豪就把系(xì )统中(zhōng )关于学校的(de )详细信息共(gòng )享给(gěi )林森他们几个管(guǎn )理层。

刚刚(gāng )陈天豪还在想，建立学校之(zhī )后，怎么样解决教师(shī )问题，毕竟(jìng )他前世只是(shì )一个(gè )普通人，即使是(shì )以他那时的学科(kē )为基础，他(tā )也无法解释(shì )那么(me )多理论知识。

文(wén )化模块跟战斗技(jì )能类似，在(zài )下面划分了(le )好多(duō )种类。

在陈天豪(háo )右手前方提(tí )前准(zhǔn )备的靶子，此时像是被(bèi )雷电(diàn )横扫一般，被击(jī )得支离破碎(suì )，漆(qī )黑一片，碎(suì )片飞得到处(chù )都是(shì )，那些碎片夹杂(zá )着的能量也(yě )不小，周围围观(guān )的人躲在障碍物(wù )后面才躲过一劫(jié )。

电系技能(néng )下面的教程(chéng )只有(yǒu )孤零零的一个电(diàn )球攻击，火系技(jì )能下面则是(shì )一个火球攻(gōng )击。

好的，到了学校(xiào )，你想要做什么(me )实验都可以(yǐ )。