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迟砚见孟行悠眼眶都快红了的样(yàng )子，心里(lǐ )的(de )不安被(bèi )不(bú )断放大，问周围的人要了一包纸巾，抽出(chū )一张给孟(mèng )行(háng )悠递过去(qù )：擦擦，有什么好哭的。

霍修厉(lì )不解：你(nǐ )翘(qiào )课干嘛(ma )？孟行悠就在教室里。

霍修厉踩上(shàng )楼梯给他(tā )扔(rēng )过去，问(wèn )：下午的(de )课你不上了？

迟砚垂眸想了想，倏地灵光(guāng )一(yī )现，问(wèn )：今天上午大课间后两节什么课来(lái )着？

换做(zuò )以(yǐ )前孟行(háng )悠(yōu )还想趁机多占一会儿便宜，今天(tiān )她的理性(xìng )战胜了感(gǎn )性(xìng )。

霍修厉(lì )耸耸肩：不知道，一下课就出去(qù )了，可能(néng )上(shàng )厕所吧(ba )。

迟砚心情阴转晴，单手插兜往前(qián )走，带着(zhe )笑(xiào )意拖长(zhǎng )音(yīn )回答：买点东西先哄哄我同桌。

迟砚的表(biǎo )情语气都(dōu )不(bú )对劲, 孟(mèng )行(háng )悠说不上哪不对, 脑子乱糟糟的一(yī )团，话到(dào )嘴(zuǐ )边说出(chū )来(lái )也是前言不搭后语：什么幸好, 我(wǒ )不是故意(yì )忘记的，那(nà )个赵老师(shī )让我对对对, 赵老师，就是赵老师(shī )。说着，孟(mèng )行悠看(kàn )向(xiàng )身边季朝泽，给迟砚介绍, 语速飞(fēi )快，这是(shì )赵(zhào )老师以(yǐ )前(qián )带过的学生, 季朝泽学长，中午他请我们参(cān )加竞赛的(de )人(rén )吃饭, 吃完(wán )有点晚了我就去图书馆了。

孟行(háng )悠这周一(yī )直(zhí )在念叨(dāo )这(zhè )些东西，说很想吃。

霍修厉这下(xià )也不着急(jí )去上课了(le )，拉开迟砚(yàn )的椅子坐下，回头冲俩人说：你(nǐ )俩先走，把(bǎ )门带上(shàng )。