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立刻又在陈天豪的耳边响起系统的提示音：恭喜你(nǐ )完成任务(wù )：技能普及，获得两点技能点。

人数太多，不利于知识的掌握，就如大学时期一样，一些比较(jiào )普通、无关紧要的课程则是在一个大教室讲课，而重要的基础课程，则是在小教室讲(jiǎng )课。

在陈(chén )天豪的说话间，第一批魔法测试人员已经开始上场，有人类、有翼人。

但作为部落的(de )首席研究(jiū )所所长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定图纸的任务，在陈一的心中，还记得(dé )陈天豪曾(céng )经说过，要把能量晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚好时间比较空闲，他又重新(xīn )向这个研究发起了挑战。

陈天豪在举着雷盾时，并不是毫无还手之力，他的右手仍然(rán )可以施放(fàng )其他技能，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御极限，雷盾可以(yǐ )一直举到(dào )能量消耗完毕为止。

他都不知道陈玲为什么那么喜欢研究东西，对此，他只能用研究(jiū )来吸引她(tā )的注意力。

教师沉稳的介绍着，关于学校的点点滴滴一一呈现在后面跟着的林森众人(rén )心里。

1000吨(dūn )石矿，100吨铁矿，100吨铜矿，1000吨木材。