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经过他的努力(lì )工作，他用贡献换取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

虽然他的孩子最终(zhōng )成绩只有96分，没(méi )有达到合格的标(biāo )准，但是他知道，只要继续努力，自己的孩子也终(zhōng )将会像之前的那(nà )些大人一样，变得强大起来。

虽然(rán )他的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有(yǒu )达到合格的标准(zhǔn )，但是他知道，只要继续努力，自(zì )己的孩子也终将(jiāng )会像之前的那些(xiē )大人一样，变得强大起来。

他自己(jǐ )也有轮流的机会(huì )，进入学校里面(miàn )学习魔法技能跟专业知识，可能是(shì )年龄大了，魔法(fǎ )技能他一直没有(yǒu )学会。

贡献值就是如此产生，每个(gè )人完成自己的工(gōng )作，系统都会有(yǒu )记录。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也(yě )在里面。

虽然他(tā )的孩子最终成绩(jì )只有96分，没有达到合格的标准，但(dàn )是他知道，只要(yào )继续努力，自己(jǐ )的孩子也终将会像之前的那些大人(rén )一样，变得强大(dà )起来。

在人少的(de )时候，可以采取大统一的调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

黎元洪只是众多(duō )部落人当中其中(zhōng )一个普通的人员(yuán )。