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刚刚(gāng )陈天豪还(hái )在想，建立学校之(zhī )后，怎(zěn )么样解(jiě )决教师问题，毕(bì )竟他前世只是一个(gè )普通人(rén )，即使(shǐ )是以他那时的学(xué )科为基础，他也无(wú )法解释(shì )那么多(duō )理论知识。

过了(le )几秒钟，所有测试(shì )人员眼(yǎn )前的石(shí )头都出现了一个(gè )数字。

说是没有雷(léi )球的攻(gōng )击效果(guǒ )大，但如果按照(zhào )相同能量来讲，闪(shǎn )电链的(de )效果绝(jué )对是更胜(shèng )一筹。

上一级技能学习人(rén )数不够(gòu )500人，请达到之后(hòu )再学习(xí )。

收复翼人(rén )部落之(zhī )后，林(lín )森部落一直专注(zhù )着各种基础建设，没有大(dà )规模的(de )对外扩张。

5000人的(de )学生人数，还是比(bǐ )较好解(jiě )决的，重点是后面的测(cè )试，需要有60%的人达(dá )到及格(gé )状态。

文化模块中不需(xū )要技能点，陈天豪(háo )准备把(bǎ )所有的(de )技能点都点在战(zhàn )斗技能上面。

可以(yǐ )通过完(wán )成教育任务来获(huò )得相应(yīng )的技能点。

不管是(shì )电系技(jì )能还是火系技能(néng )，在后面都有一个(gè )图标，不过是(shì )隐藏在后面，无(wú )法看清楚究竟是什(shí )么技能(néng )，只有(yǒu )用技能点点开之(zhī )后才有具体的说明(míng )。

周围(wéi )的围观(guān )人员都被吓呆了(le )，没想到陈天豪的(de )攻击居(jū )然如此(cǐ )犀利，心中对他(tā )的膜拜之心又加强(qiáng )了不少(shǎo )。