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迟砚说(shuō )话在景(jǐng )宝那里还挺有(yǒu )分量的(de )，小朋友满脸不情愿(yuàn )，可最(zuì )后还是败下阵(zhèn )来，抬(tái )头对孟行悠说(shuō )：我不(bú )在外面吃饭，你想吃(chī )什么就(jiù )吃什么吧。

可(kě )惜他们(men )家没参照物，一个个(gè )全是理(lǐ )科生，妥妥的(de )直男品(pǐn )种。

贺勤走到两个学(xué )生面前(qián )站着，大有护(hù )犊子的(de )意思, 听完教导(dǎo )主任的(de )话(huà )，不紧不慢地说：主任说(shuō )得很对，但我(wǒ )是他们(men )的班主任，主任说他(tā )们早恋(liàn )，不知道依据(jù )是什么(me )？我们做老师(shī )的要劝(quàn )导学生，也得有理有(yǒu )据, 教育(yù )是一个过程，不是一(yī )场(chǎng )谁输谁赢的比赛。

贺勤这(zhè )个班主任，还(hái )真是被(bèi )他们这帮学生小看了(le )啊。

迟(chí )砚回座位上拿(ná )上两本(běn )书和一支笔，事不关(guān )己地说：人没走远，你还有(yǒu )机会。

孟行悠(yōu )涂完卷(juàn )轴的部分，瞧着不太(tài )满意，站在桌子上总(zǒng )算能俯(fǔ )视迟砚一回，张嘴使(shǐ )唤他：班长，你去讲(jiǎng )台看看(kàn )，我这里颜色(sè )是不是(shì )调(diào )得太深了。