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在(zài )人(rén )少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这种调度会变(biàn )得困难许多(duō )。

每个部落的(de )人(rén )，都拥有基(jī )本的生活条(tiáo )件(jiàn )，但想要更(gèng )好的生活水平(píng )，就需要拿(ná )自己平时劳动(dòng )所得的贡献(xiàn )值，去部落中(zhōng )心兑换。

学(xué )校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

在(zài )人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的调度，但在人越来(lái )越多的时候，这种调度会(huì )变得困难许多(duō )。

他自己也(yě )有轮流的机会(huì )，进入学校里(lǐ )面学习魔法(fǎ )技(jì )能跟专业知(zhī )识，可能是年(nián )龄大了，魔(mó )法技能他一直(zhí )没有学会。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

每个人所拥(yōng )有(yǒu )的能力，都(dōu )各不相同，而(ér )部落的发展(zhǎn )的各种设施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

经过他的(de )努力工作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮(liàng )的木屋。