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在建立学校(xiào )之(zhī )后(hòu )，又出现了一个新的教育(yù )任(rèn )务，学校学生达到满员状(zhuàng )态(tài )，并且学会一门功课，在(zài )测(cè )试(shì )中有60%的人达到及格。

对比(bǐ )陈(chén )玲的快速答题状态，陈锋(fēng )显(xiǎn )得极为吃力，经常挠头抓(zhuā )耳(ěr )，好一会儿才在试卷上写(xiě )下(xià )答(dá )案。

在建立学校之后，又(yòu )出(chū )现了一个新的教育任务，学(xué )校学生达到满员状态，并(bìng )且(qiě )学(xué )会一门功课，在测试中有(yǒu )60%的(de )人达到及格。

新获得技能(néng )的(de )陈天豪，忍不住想要看看(kàn )技(jì )能(néng )的效果。

陈天豪举着盾牌(pái )，来到外面，随手找了一根(gēn )木(mù )头，插到盾牌里面，木头(tóu )在(zài )接(jiē )触的瞬间，已经变成了(le )黑(hēi )炭(tàn )。

任务要求：使用初级战(zhàn )斗(dòu )技能的人员达到1000人。

在建(jiàn )立(lì )学校之后，又出现了一个(gè )新(xīn )的(de )教育任务，学校学生达到(dào )满(mǎn )员状态，并且学会一门功(gōng )课(kè )，在测试中有60%的人达到及(jí )格(gé )。

本来是文化课与魔法课可(kě )以(yǐ )放在上午一起测试，因人(rén )数(shù )众多，只得分开测试。

比(bǐ )起(qǐ )陈(chén )锋，学霸陈玲就显得异常(cháng )高(gāo )兴，基础学科达到高中水(shuǐ )平(píng )的人，正是陈玲这种学霸(bà )，文化课在陈玲手中，是手(shǒu )到(dào )擒(qín )来，她完全不担心接下来(lái )的(de )测试，她更在乎的是测试(shì )完(wán )之后的试验。