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建立学(xué )校(xiào )之(zhī )后，系统默认陈天豪为这所学校(xiào )的(de )校(xiào )长，当然陈天豪也可以指定其(qí )他(tā )人(rén )作为校长。

比起陈锋，学霸陈(chén )玲(líng )就(jiù )显得异常高兴，基础学科达到高(gāo )中(zhōng )水(shuǐ )平的人，正是陈玲这种学霸，文(wén )化(huà )课在陈玲手中，是手到擒来，她(tā )完(wán )全(quán )不担心接下来的测试，她更在(zài )乎(hū )的(de )是测试完之后的试验。

这也就(jiù )是(shì )机(jī )器人教师的优点之一，强大的共(gòng )享(xiǎng )信(xìn )息能力以及信息处理能力，普(pǔ )通(tōng )的(de )教师根本没法比拟。缺点就是(shì )教(jiāo )师(shī )人数太少，陈天豪现在恨不得自(zì )己(jǐ )能(néng )够生产这样的机器人教师，这(zhè )样(yàng )就(jiù )能够让所有族人都学上。

火海(hǎi )造(zào )成(chéng )的(de )效果，在视觉上来说，远比闪(shǎn )电(diàn )链(liàn )要强得多。

这应该就是之前所(suǒ )说(shuō )过(guò )的办理学校的那种传承方式吧？先(xiān )经(jīng )过普通学校的教育，然后再去(qù )学(xué )习(xí )专业知识。

当所有信息收集完(wán )毕(bì )之(zhī )后，机器人教师才会根据各人的(de )知(zhī )识(shí )能力分班，集中讲课。