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孟(mèng )行悠别过头想(xiǎng )要避开(kāi )他的视线，被(bèi )迟砚看(kàn )破意图，托住(zhù )她的后脑勺，逼她与(yǔ )自己直视。

迟(chí )砚回抱(bào )住她，眼神带(dài )笑：嗯(èn )，只有你知道(dào )。

孟行悠从讲(jiǎng )台上走(zǒu )下来，顺便去(qù )阳台洗(xǐ )了个手，回到(dào )座位拿(ná )上已经收拾好(hǎo )的书包，对迟(chí )砚说：可以走了。

我(wǒ )跟你讲(jiǎng )更简便的算法(fǎ )吧，这(zhè )种题型都可以(yǐ )用这个解法来(lái )套。孟(mèng )行悠抽过一张(zhāng )草稿纸(zhǐ )，从第一步开(kāi )始演算：你看题目已(yǐ )知原子质量是(shì )

迟砚把(bǎ )她按回座位，自己站(zhàn )起来，神神秘(mì )秘地说：不着(zhe )急，等(děng )我三分钟。

孟(mèng )行悠动(dòng )弹不得，两个(gè )人离得(dé )太近，近到她(tā )能感受到他的(de )呼吸。

你先去教室，下课让(ràng )学委带你去领(lǐng )教材。班主任对身后(hòu )的男生说。

[裴(péi )暖]：吃(chī )什么不重要，打车费(fèi )报销一下。下(xià )课堵人小分队（6/6）