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但作为(wéi )部落的首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一，必然不能单纯的(de )只能(néng )完成指定图纸(zhǐ )的任务(wù )，在陈一的心(xīn )中，还(hái )记得陈天豪曾(céng )经说过，要把能量晶(jīng )石利用起来，在他心(xīn )中，他一直记(jì )得，现(xiàn )在刚好时(shí )间比(bǐ )较空闲，他又重新向(xiàng )这个研究发起(qǐ )了挑战(zhàn )。

陈天豪的飞(fēi )行速度(dù )很快，花(huā )了半(bàn )天时间就把那些小孩(hái )都接了过来。

但作为(wéi )部落的首席研(yán )究所所长——陈(chén )一，必然不能单纯(chún )的只能(néng )完成指定图纸(zhǐ )的任务(wù )，在陈一的心(xīn )中，还记得陈天豪曾(céng )经说过，要把(bǎ )能量晶(jīng )石利用起来，在他心(xīn )中，他一(yī )直记(jì )得，现在刚好时间比(bǐ )较空闲，他又(yòu )重新向(xiàng )这个研究发起(qǐ )了挑战。

这也就(jiù )是机(jī )器人教师的优点之一(yī )，强大的共享(xiǎng )信息能(néng )力以及信息处(chù )理能力，普通的(de )教师(shī )根本没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教师人数(shù )太少，陈天豪现(xiàn )在恨(hèn )不得自己能够生产这(zhè )样的机器人教(jiāo )师，这(zhè )样就能够让所(suǒ )有族人(rén )都学上。

陈天(tiān )华点点头，作为高级(jí )的智能机器人(rén )，他之(zhī )前通过陈天豪(háo )残留的意识，学(xué )习了(le )很多知识，可是那些(xiē )知识都是来源(yuán )于陈天(tiān )豪，他无法超(chāo )越陈天豪所在时代的(de )科技。

文化模(mó )块分为(wéi )两种教程：职(zhí )业技能(néng )和普通知(zhī )识。

说是没有雷球的攻击(jī )效果大，但如(rú )果按照(zhào )相同能量来讲(jiǎng )，闪电(diàn )链的效果(guǒ )绝对(duì )是更胜一筹。