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抱琴(qín )后来想(xiǎng )了个折(shé )中的办(bàn )法，让(ràng )嫣儿学(xué )着读，写就不(bú )必了。

有抱琴镇(zhèn )压，嫣(yān )儿还算乖巧的学完了一天，一个字没学会，只顾着乱(luàn )动了。

秦肃凛(lǐn )回来，两人光(guāng )是这样(yàng )闲扯也(yě )觉得温(wēn )馨，只(zhī )想着时(shí )辰过得(dé )慢一点，再慢一(yī )点。

见张采萱疑惑，秦肃凛解释道：招安就是如同我们那一(yī )次般，抓回去(qù )让当兵(bīng )。我们(men )一早就(jiù )得了消(xiāo )息，那(nà )几个小(xiǎo )头目如(rú )果束手(shǒu )就擒还好(hǎo ), 如果反(fǎn )抗想要逃跑, 格杀勿论！

那些不读书的孩子，哪怕家中会安排(pái )很多杂(zá )事，却(què )也还有(yǒu )许多空(kōng )闲的。这部分(fèn )空闲的(de )时间，他们都(dōu )会跑到外面和别(bié )的小伙伴一起玩儿。但是读书的孩子就不同了，当下读书不(bú )易，家(jiā )中哪怕(pà )咬牙让(ràng )孩子读(dú )书，难(nán )免放许(xǔ )多期待(dài )在他身(shēn )上，毕(bì )竟付出(chū )了就想要(yào )有些收(shōu )获。但是这份期待落到孩子身上，就会觉得压力太大。

想到(dào )这里，张采萱(xuān )适时转(zhuǎn )移话题(tí )，骄阳(yáng )跟着老(lǎo )大夫学(xué )字，学(xué )得挺好(hǎo )，就是她有点纠(jiū )结，拿(ná )出几篇骄阳近两天写的字，在她看来其实挺不错，字(zì )迹虽潦(liáo )草，但(dàn )看起来(lái )还行，尤其是(shì )最开始(shǐ )两天学(xué )得几个(gè )，已经(jīng )很不错(cuò )了。就是(shì )和当下(xià )小孩子学的字体很不一样，哪怕和当初秦肃凛教过的，也大(dà )不一样(yàng )。