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新获得技能的陈天豪，忍(rěn )不住想(xiǎng )要看看(kàn )技能(néng )的(de )效果。

当然不(bú )是说陈(chén )天豪无(wú )法发现(xiàn )其他学(xué )科，当(dāng )他发现更加高等级的东西时，自然可以替换。

陈玲一改之前死都不想(xiǎng )去学校(xiào )的态度(dù )，变得(dé )迫不(bú )及(jí )待的想(xiǎng )去学校(xiào )。

教师(shī )沉稳的(de )介绍着(zhe )，关于(yú )学校的(de )点点滴滴一一呈现在后面跟着的林森众人心里。

每个人都开始酝酿自(zì )己的攻(gōng )击魔法(fǎ )，人(rén )类(lèi )使用的(de )是电系(xì )魔法，翼人则(zé )用得是(shì )火系魔(mó )法。

在(zài )建立学校之后，又出现了一个新的教育任务，学校学生达到满员状态，并且(qiě )学会一(yī )门功课(kè )，在(zài )测(cè )试中有(yǒu )60%的人达(dá )到及格(gé )。

这也(yě )就是机(jī )器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是(shì )教(jiāo )师人数(shù )太少，陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得自(zì )己能够(gòu )生产这(zhè )样的机(jī )器人教师，这样就能够让所有族人都学上。