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——老孟，我把你老(lǎo )婆惹毛了，你记得(dé )哄，做好善后工(gōng )作(zuò )。

霍修厉退后一(yī )步，估摸着班主任(rèn )也快过来了，但(dàn )事(shì )儿还没问清楚，提(tí )议道：我把桌子(zǐ )搬过来挨着你坐(zuò )。

迟砚翘着腿，脚(jiǎo )踝(huái )搭在膝盖上，单(dān )手拿着手机在玩(wán )，腿还时不时晃两(liǎng )下(xià )，看来何明刚才(cái )的话，他根本就没(méi )进耳朵，更(gèng )谈不(bú )上(shàng )在意不在意。

孟(mèng )母觉得自己可能潜(qián )意识里，已经对(duì )这(zhè )孩子时不时制造(zào )出来的惊吓，有了(le )一定的免疫力。

只(zhī )有孟行悠，面如(rú )土(tǔ )色，她决定给自(zì )己最后争取一把(bǎ )，委婉地说：贺老(lǎo )师(shī )，我觉得迟砚同(tóng )学非常有个性，应(yīng )该不会喜欢跟我(wǒ )坐(zuò )同桌的。

贺勤打(dǎ )开多媒体话筒，对(duì )班上同学和(hé )气地(dì )笑(xiào )笑：今天是开学(xué )的第一堂课，咱们(men )开个小班会，把(bǎ )这(zhè )学期的一些事情(qíng )安排一下，对了。

到办公室这一路(lù )，孟行悠变着法子(zǐ )来(lái )说服孟母，别给(gěi )她转去实验班。好(hǎo )话软话说了一个(gè )遍(biàn )，耗尽她为数不(bú )多的文学修养，效(xiào )果非常显著(zhe )。