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经过他的努力工作，他(tā )用(yòng )贡(gòng )献(xiàn )换(huàn )取了一套小木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

学校的第一场测试，黎元洪的(de )一(yī )个(gè )孩(hái )子(zǐ )，也(yě )在(zài )里(lǐ )面(miàn )。

在(zài )人(rén )少(shǎo )的(de )时(shí )候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

贡献值就是如此产生，每个人完成自己的工作，系统都会有(yǒu )记(jì )录(lù )。

虽(suī )然(rán )他的孩子最终成绩只有96分，没有达到合格的标准，但是他知道，只要继续努力，自己的孩子(zǐ )也(yě )终(zhōng )将(jiāng )会(huì )像(xiàng )之(zhī )前(qián )的(de )那(nà )些(xiē )大(dà )人(rén )一(yī )样(yàng )，变(biàn )得(dé )强(qiáng )大起来。

他自己也有轮流的机会，进入学校里面学习魔法技能跟专业知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直没有学会。

在人少的时候，可(kě )以(yǐ )采(cǎi )取(qǔ )大(dà )统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

每个部落的人，都拥有基(jī )本(běn )的(de )生(shēng )活(huó )条(tiáo )件(jiàn )，但(dàn )想(xiǎng )要(yào )更(gèng )好(hǎo )的(de )生(shēng )活(huó )水(shuǐ )平(píng )，就需要拿自己平时劳动所得的贡献值，去部落中心兑换。

当他看见自己的孩子释放出电球的时候，他激动得哭了。