接下(xià )来的几天,三(sān )个研(yán )究所都把自己(jǐ )研究(jiū )所的任务完成(chéng )了,至此,陈天豪(háo )手中(zhōng )的所有图纸都被完(wán )全研究完成。
看见(jiàn )陈玲高兴起来,陈(chén )天(tiān )豪也跟着开心了(le )起(qǐ )来。
既然不动手不(bú )行,那么就打了,正好可以让陈天豪(háo )试验一下各种魔法(fǎ )技能(néng )的威力。
建立(lì )学校(xiào )跟建造寺庙一(yī )样,只需要足够的(de )资源(yuán )就能够从系统(tǒng )中兑(duì )换出相应的建(jiàn )筑物(wù )。
陈天豪肯定(dìng )是先(xiān )选择电系技能(néng ),他(tā )的部落都是使用电(diàn )系技能的人类,肥(féi )水不流外人田。
陈(chén )天(tiān )豪当然是不会生(shēng )产(chǎn )这样的机器人,但(dàn )是系统还是提供了(le )其他的方式,那就(jiù )是任务奖励。
只有(yǒu )让部(bù )落人员的人自(zì )己去(qù )学会相应的知(zhī )识,才是最终的王(wáng )道,当然一些关键(jiàn )时刻(kè ),陈天豪也不(bú )反对(duì )用积分学习。
还有(yǒu )他强行拉过来(lái )的女(nǚ )儿,陈玲一直跟着(zhe )陈一在第一研究所(suǒ )废寝忘食的研究,部(bù )落里面多项研究,都少不了她的功劳(láo )。
机器人教师陈诚(chéng )作为教师里面的头(tóu )领,此次作为魔法(fǎ )测试(shì )的讲解人,站(zhàn )在透(tòu )明石头旁边。
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