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除了陈天华，他(tā )想不(bú )出在部落里面有人可(kě )以(yǐ )教陈(chén )玲这些东西了，以前(qián )通过积分学习技能，也没见(jiàn )过她有这些想法。

这(zhè )也(yě )就是(shì )机器人教师的优点之(zhī )一(yī )，强大的共享信息(xī )能力以(yǐ )及信息处理能力，普(pǔ )通的教(jiāo )师根本没法比拟。缺(quē )点(diǎn )就是(shì )教师人数太少，陈天(tiān )豪现在恨不得自己能(néng )够生产(chǎn )这样的机器人教师，这(zhè )样就(jiù )能够让所有族人都学(xué )上(shàng )。

系(xì )统没有绝掉陈天豪的(de )希望，在完成教育任(rèn )务的同(tóng )时，还是有机会奖励(lì )机(jī )器人(rén )教师的。

不过好在，陈(chén )天豪也知道欲速则(zé )不达，学习还需要劳逸结合(hé )，根据(jù )前世上学经验，给他(tā )们(men )划分(fèn )时间。

5000人的学生人数(shù )，还是比较好解决的(de )，重点(diǎn )是后面的测试，需要(yào )有(yǒu )60%的人(rén )达到及格状态。

在其(qí )他(tā )生物(wù )没有强大实力下，这(zhè )种简单粗暴的方法倒(dǎo )也还不(bú )错。

陈天豪不打算让(ràng )大(dà )家放(fàng )弃汉字，汉字作为传(chuán )承(chéng )已久的文字，自然(rán )有其中(zhōng )的道理，更何况他自(zì )己本就(jiù )是一位国人，让他重(chóng )新(xīn )创造(zào )新的文字，那简直是(shì )比(bǐ )杀了他还难，他把(bǎ )学习的(de )难题丢给了他的族人(rén )。

不等(děng )他细想，一旁的测试(shì )人(rén )员也(yě )释放出自己手中的魔(mó )法技能，砸向了自己(jǐ )眼前的(de )目标。