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孟行悠的热情被这盆冷水浇灭了一大半，她垂着头，想伸手把手机拿(ná )回来，却(què )抓了空。

就以后大家看见他，就会说‘哇，就是这个老师，他带的学生出黑板报特别(bié )厉害’，然后学校领导一高兴，给他涨个工资奖金什么的。

孟行悠语速太快，以至于楚司瑶看(kàn )见迟砚出(chū )现在楼梯口，想打断她都没来得及。

这扑面而来的火药味，打了孟行悠一个措手不及(jí )。

她可以(yǐ )肆意喜欢晏今，却不想肆意喜欢迟砚。

晚饭时间，教室里无人，走廊却时不时有人经(jīng )过, 或是聊(liáo )天或是打闹。

孟行悠随手拿起一支粉笔，在一块没写过字的角落勾勒几笔，一个人物(wù )的大概轮(lún )廓便显现出来。

课桌面积有限，孟行悠只能跳下来挪位置，又踩上去，这样反反复复(fù )，卷轴部(bù )分的线条始终不够连贯。

迟砚其实想说，贺勤一个教数学的班主任，黑板报办得好不(bú )好跟他的(de )工资能不能涨，好像也没什么直接关系。

孟行悠受到鼓舞，停下脚步，抬手按住迟砚(yàn )的肩，端(duān )着声音故作深沉，非常严肃认真地说：小迟同志，组织考验你的时候到了，有信心完(wán )成组织交(jiāo )给你的任务吗？