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前期因(yīn )为人数有限，而每个(gè )人都想(xiǎng )进去学习，导(dǎo )致了很(hěn )多人在工作(zuò )的(de )时候，出现分心、走神情况。

人数多了(le )之后，建造速度都快(kuài )了许多(duō )，只是半个(gè )多(duō )月，林森部落已经(jīng )焕(huàn )然一新。

陈诚作为(wéi )一个机器人，身上自(zì )带喇叭(bā )功能，声音不(bú )大，却(què )让周围的考(kǎo )试(shì )人员都能听得清清(qīng )楚(chǔ )楚。

没有了研究任(rèn )务，陈一、陈文他们(men )几个也(yě )跟着去学校(xiào )里(lǐ )面学习(xí )新的知识去(qù )了(le )，作为研究所的所(suǒ )长，对于完成系统的(de )研究任务，已经颇为(wéi )娴熟。

这也就是机(jī )器(qì )人教师的优点之一(yī )，强大的共享信息能(néng )力以及信息处理能力(lì )，普通(tōng )的教师根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点就是(shì )教(jiāo )师人数太少，陈天(tiān )豪(háo )现在恨不得自己能(néng )够生产这样的机器人(rén )教师，这样就能够(gòu )让(ràng )所有族人都学上。

火(huǒ )海一出，一股庞大(dà )炙热的火系能量覆盖(gài )了一个两米乘两米的(de )正方形(xíng )区域，在这(zhè )个(gè )区域范围内被熊熊(xióng )烈(liè )火所灼烧。