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听迟砚这(zhè )么说，孟(mèng )行悠也很(hěn )开心：那他是不是可(kě )以去学校(xiào )正常上学(xué )了？

我都不知道你会(huì )做手工，这么大个(gè )熊，你弄了多久？

可(kě )孟行悠不(bú )一样，她(tā )语速比赵(zhào )海成慢，而(ér )且每说完(wán )一个步骤(zhòu )会停下来(lái )，给别人反(fǎn )应思考的(de )时候，等(děng )对方明白(bái )之后再继续往下说，直到把这(zhè )道题讲明(míng )白为止。

作业注定补(bǔ )不完，孟(mèng )行悠看了(le )眼课表，下节课是化(huà )学。

孟行(háng )悠拿开迟(chí )砚盖在她头上的手，准备起身(shēn )离开：他(tā )们怎么不(bú )开灯，好黑(hēi )，你用手(shǒu )机照一下(xià )。

孟行悠(yōu )接过，三两(liǎng )下把礼品(pǐn )袋拆开，这个熊差(chà )不多跟她一(yī )样，她有(yǒu )点抱不住(zhù )，迟砚搭(dā )了一把手。