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当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子释放出(chū )电球的时候，他激动得哭了(le )。

在人少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度(dù )会变(biàn )得困难许多。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会(huì )有记录。

黎元(yuán )洪只是众多部(bù )落人当(dāng )中其中一个普(pǔ )通的人员。

?这(zhè )里只有好好努(nǔ )力工作，就能(néng )有机会(huì )学习魔法技能(néng )。只要贡献够(gòu )多，还能让自(zì )己的孩子进入(rù )学(xué )校学(xué )习。

他自己也(yě )有轮流的机会(huì )，进入学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技能跟专(zhuān )业知识，可能(néng )是年龄大了，魔法技能他一(yī )直没有(yǒu )学会。

?这里只(zhī )有好好努力工(gōng )作，就能有机(jī )会学习(xí )魔法技能(néng )。只(zhī )要贡献够多，还能让自己的(de )孩子进入学校(xiào )学习。

经过他的努力(lì )工作，他用贡(gòng )献换取了一套(tào )小木屋，告别(bié )了(le )潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了明亮的(de )木屋。