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当(dāng )所有信息收集完(wán )毕之后，机器人(rén )教师才会(huì )根据各(gè )人的知识(shí )能力分(fèn )班，集中(zhōng )讲课。

现在每增(zēng )加一名(míng )族人，陈(chén )天豪的(de )户籍管理(lǐ )系统中(zhōng )都会相应(yīng )增加，他可以把(bǎ )户籍系统共享给(gěi )机器(qì )人教师，机(jī )器人教师可以随(suí )时跟进族里面每(měi )一个人的详细情(qíng )况，做到同时面(miàn )对多人讲课的同(tóng )时，还能兼顾到(dào )每一名学生的学(xué )习情况。

在他来(lái )这里之前(qián )，很多(duō )小孩都被(bèi )派往了(le )其他方向(xiàng )去寻找(zhǎo )部落的踪(zōng )迹，好(hǎo )几天没有(yǒu )回那边(biān )，也不知(zhī )道都回(huí )来没有。

前期因为人数有(yǒu )限，而每个人都(dōu )想进去学习，导(dǎo )致了很多人在工(gōng )作的时候，出现(xiàn )分心、走神情况(kuàng )。

刚刚陈天豪还(hái )在想，建立学校(xiào )之后，怎么样解(jiě )决教师问题，毕(bì )竟他前世(shì )只是一(yī )个普通人(rén )，即使(shǐ )是以他那(nà )时的学(xué )科为基础(chǔ )，他也(yě )无法解释(shì )那么多(duō )理论知识(shí )。

陈天(tiān )豪当然是(shì )不会生产这样的(de )机器人，但是系(xì )统还是提供了其(qí )他的方式，那就(jiù )是任务奖励。

其(qí )实陈天豪猜得不(bú )错，系统正是根(gēn )据他前世的那些(xiē )经历所划分。