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这(zhè )还(hái )让(ràng )他怎么说，对一个老师说，是的，不(bú )可(kě )以？

这是第二次，有异性在她面前表(biǎo )现(xiàn )出(chū )不耐烦了。

不过他也没多说什么，到(dào )了(le )办公室，把作业放在她指定的办公桌(zhuō )上(shàng )，转身就要走，这老师又突然叫出他。

肖(xiāo )战(zhàn )眸子眯成一条线，握住顾潇潇的手(shǒu )将(jiāng )她(tā )拉起来。

时间越长，她心中的不安越(yuè )发(fā )浓(nóng )烈，她总觉得，如果她真的就这样(yàng )走(zǒu )了(le )，会有不好的事情发生。

肖战见是袁(yuán )江(jiāng )，看一眼就收回了视线，继续写作业。

到(dào )底是哪里不对劲她明明觉得肖雪喜欢(huān )的(de )是(shì )江子，难道是她感觉出错了。

上一次(cì )和(hé )他(tā )打起来，是因为误会，再加上他的(de )不(bú )成(chéng )熟。

她目光看向他，缓缓的从他手中(zhōng )将(jiāng )自(zì )己的手抽出来：肖战，我必须回去(qù )一(yī )次(cì )，你在这里等我好不好，或者，你回(huí )学(xué )校(xiào )，我等会儿回去找你。

她心中有些不(bú )愉(yú )，但面上却笑得更温柔：我是1班的数(shù )学(xué )老(lǎo )师，同学你能帮我抱一下作业吗？