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每个人所(suǒ )拥(yōng )有的(de )能(néng )力，都(dōu )各不相同，而部落的发展的各种设施是(shì )无法跟(gēn )上(shàng )整体(tǐ )的(de )扩张速度。

贡献值就是如此产生，每个(gè )人完成(chéng )自(zì )己的(de )工(gōng )作，系统都会有记录。

学校的第一场测(cè )试，黎(lí )元(yuán )洪的(de )一(yī )个孩子，也在里面。

每个人所拥有的能(néng )力，都(dōu )各(gè )不相(xiàng )同(tóng )，而部落的发展的各种设施是无法跟上整体的(de )扩(kuò )张速(sù )度(dù )。

在人(rén )少的时候，可以采取大统一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变得困难许多。

虽然(rán )他的孩(hái )子(zǐ )最终(zhōng )成(chéng )绩只有96分，没有达到合格的标准，但是(shì )他知道(dào )，只要(yào )继(jì )续努力，自己的孩子也终将会像之前的(de )那些大(dà )人(rén )一样(yàng )，变得强大起来。

但他一点都没有伤心，因为他(tā )知(zhī )道，只(zhī )有努力(lì )工作，就会得到相应的报酬。