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在拥有系统提供的(de )建(jiàn )筑物以及通过系统(tǒng )学(xué )习的工人之后(hòu )，各(gè )项(xiàng )资源都均速增(zēng )长中(zhōng )。

最后还是陈天(tiān )豪想(xiǎng )了个办法，分开(kāi )成年(nián )人与未成年人的(de )课程(chéng )。

收复翼人部落(luò )之后(hòu )，林森部落一直(zhí )专注着各种基础建设(shè )，没有大规模的对外(wài )扩张。

文化模块跟(gēn )战(zhàn )斗技能类似，在下(xià )面(miàn )划分了好多种类。

先(xiān )不管专业技能方面(miàn )，他发现那些普通技(jì )能(néng )的分类，不正(zhèng )是前(qián )世他所学习的那(nà )些？

陈玲一改之前死(sǐ )都不(bú )想去学校的态度(dù )，变(biàn )得迫不及待的想(xiǎng )去学(xué )校。

只有让部落(luò )人员的人自己去学会(huì )相应的知识，才是最(zuì )终的王道，当然一些(xiē )关键时刻，陈天豪(háo )也(yě )不反对用积分学习(xí )。