孟行悠收起(qǐ )笑容拧(nǐng )着眉头, 这回仔(zǎi )仔细细(xì )斟酌了措辞, 确(què )定不会(huì )再(zài )翻第五次之后, 才找(zhǎo )到(dào )一个切口, 重新拾起(qǐ )话题:班长,我是不(bú )是吓到你了?
迟砚把(bǎ )孟行悠(yōu )的手机拿起来(lái ),看着(zhe )那张图,没表(biǎo )态,只(zhī )是(shì )问她:三天能画完(wán )?
中午放学前,迟砚(yàn )在(zài )讲台上象征性问了(le )下有没有愿意留下来(lái )帮忙, 根本没人理。
孟(mèng )行悠耐(nài )心解释:不会(huì )的,肯(kěn )定能画完,再(zài )说我们(men )四(sì )个人呢,黑板也没(méi )多(duō )大,我今天把草稿(gǎo )画完明天就能上色。
迟砚晃了片刻的神,没说话(huà ),也没有拿开(kāi )她按在(zài )自己肩膀上的(de )手。
就(jiù )以(yǐ )后大家看见他,就(jiù )会(huì )说‘哇,就是这个(gè )老(lǎo )师,他带的学生出(chū )黑板报特别厉害’,然后学校领导一高兴(xìng ),给他(tā )涨个工资奖金(jīn )什么的(de )。
孟行悠扑腾(téng )两下,迟(chí )砚把她放下,她捂(wǔ )着(zhe )脖子咳了两声,回(huí )头(tóu )瞪着他:你看我摔(shuāi )下来还提着我?
教室(shì )气氛莫(mò )名有些僵,孟(mèng )行悠思(sī )忖片刻,委婉(wǎn )地说:还(hái )可以,我看其他班(bān )也(yě )这样排版的。不过(guò )我(wǒ )们班如果要争名次(cì ),不如搞点跟别人不(bú )一样的?
午后的阳光(guāng )晒得人(rén )犯困,迟砚伸(shēn )手把窗(chuāng )帘扯过来拉上(shàng ),挺腰(yāo )站(zhàn )直提起精神接了句(jù ):说来听听。
但喜欢(huān )这(zhè )件事,要是光凭不(bú )想就可以不能,那该(gāi )有多好(hǎo )。
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