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孟行(háng )悠扪心自问(wèn )，这感觉(jiào )好像不(bú )算很糟糕，至少比之(zhī )前那种(zhǒng )漂浮不定怀疑自己的(de )感觉好(hǎo )上一百倍。

孟行悠涂(tú )完卷轴(zhóu )的部分，瞧着不太满(mǎn )意，站(zhàn )在桌子上总算能俯(fǔ )视(shì )迟砚一(yī )回，张嘴使唤他：班长，你(nǐ )去讲台看看，我这(zhè )里颜色是(shì )不是调得太深了。

迟砚：没(méi )有，我(wǒ )姐送，马上(shàng )就到，一(yī )个红绿(lǜ )灯。

迟砚突(tū )然想起一(yī )茬，突(tū )然问起：你刚跟他说(shuō )你叫什(shí )么来着？

孟行悠从桌(zhuō )子上跳(tiào )下来，看见迟砚的眼(yǎn )镜还放(fàng )在旁边的椅子上，举(jǔ )起来叫(jiào )他，你不戴眼镜怎(zěn )么(me )看啊，拿去戴着。

迟砚你(nǐ )大(dà )爷。孟(mèng )行悠低声骂了一句(jù )。

六班(bān )后门大开着，迟砚(yàn )和孟行悠(yōu )站在教(jiāo )室最后面略(luè )显突兀，引得经(jīng )过的人总会(huì )往教室里(lǐ )面看几(jǐ )眼，带着探究意味。

楚司瑶(yáo )挽着孟行悠的手，凑(còu )过去了(le )些，小声说：刚刚在(zài )教室，迟砚算不算是把秦千(qiān )艺给拒(jù )了啊？

五官几乎是(shì )一(yī )个模子(zǐ )刻出来的，小朋友(yǒu )就(jiù )是活脱(tuō )脱一个行走的儿童(tóng )版迟砚。

是吧是吧，我一下(xià )子就抓住(zhù )了重点(diǎn )，虽然我不(bú )会说，但(dàn )我的理(lǐ )解能力还是(shì )很不错的(de )。