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二(èr )模考试因为难度(dù )的增加，全年纪(jì )总分普遍往下滑(huá )，孟行悠没有一(yī )模(mó )考得那么好，总(zǒng )分689，拿了年级第(dì )三，但年级第三(sān )也只有693分，差距(jù )并不明显。

不管(guǎn )是(shì )小舟还是悠悠，多一个人来爱他(tā )们，是好事儿。

班级后面有一个(gè )高(gāo )考倒计时，结束(shù )一天撕一页，数(shù )字一天天变少，学生的紧迫感一(yī )天(tiān )天加剧，丝毫不(bú )敢懈怠。

迟砚真(zhēn )怕孟行悠还没捱(ái )到高考，精神就(jiù )先(xiān )崩溃了，他顿了(le )顿，换了一个说(shuō )法：那这样，等(děng )一模结束，周日(rì )放假我们去看电影(yǐng )？市中区有个商(shāng )场新开业，带你(nǐ )去玩玩。

小女儿(ér )的文科成绩差了(le )这(zhè )么多年，她花了(le )多少心思在这方(fāng )面。

次卧的门没(méi )有关, 孟行悠垫着(zhe )脚(jiǎo )走进屋，迟砚还(hái )在床上熟睡。

按(àn )照元城历年的惯(guàn )例，二模考试三(sān )次(cì )摸底考试里，难(nán )度最高的一次，意在刺激学生的(de )学习积极性。

迟(chí )砚穿鞋的动作一顿(dùn )，过了几秒，他(tā )穿上另外一只拖(tuō )鞋，转过身来，似笑非笑地看着(zhe )孟(mèng )行悠，暗示般地(dì )扯了扯自己的领(lǐng )口，沉声道：你(nǐ )是不是真的觉得(dé )我(wǒ )定力特好？

我就(jiù )有啊，一段课文(wén )我都背得这么费(fèi )劲，还怎么考660？