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收拾完最后一(yī )组，孟行(háng )悠把试管量杯放(fàng )回置物架，站在(zài )讲台上看(kàn )了一眼，确定没(méi )有不妥，下午不(bú )会再被教(jiāo )授找茬后才锁门(mén )离开。

迟(chí )砚看他一眼，放(fàng )下拼图，拿出手(shǒu )机给孟行(háng )悠回复过去。

?你(nǐ )照着。

这(zhè )个回答显然超过(guò )了景宝的理解范(fàn )围，他放(fàng )下手机，神色怪(guài )异地看着自己哥(gē )哥，过了(le )半分钟，慢吞吞(tūn )地憋出几(jǐ )个字：哥你是不(bú )是脑子坏掉了啊(ā )

孟行悠回(huí )到自己的房间，把门关上(shàng )后，长(zhǎng )舒了一口(kǒu )气。

季朝泽对他(tā )们培训的(de )安排了如指掌，一听孟行舟说教(jiāo )授马上就(jiù )能对上号，顿了(le )几秒，说(shuō )：王教授是很严(yán )格，我上学期上(shàng )过他的课(kè )，也被罚过。

那(nà )哥哥不想受伤想(xiǎng )长命百岁(suì )，是不是也能做(zuò )到？

孟行(háng )悠学校培训两头(tóu )忙, 算是提前感受(shòu )了一下高(gāo )三的学习强度。

——没关(guān )系，我(wǒ )不嫌弃你(nǐ )，以后我就是你(nǐ )的腿。

——数学作业最后(hòu )一道大题你算出(chū )来是多少(shǎo )？